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2020-2021学年度第一学期七年级信息技术教学计划教学计划

尚明山

当今人类社会已经进入21世纪,以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用,并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下,本学期的信息技术教学工作,将严格以理论为指导,坚持理论联系实际的原则,教有用的信息技术知识,以用为主。在学生上机练习中,强调人人学会,人人动手。抓学生基本功、基本能力的训练,并引导学生将所学知识运用于实际的生活中,同时,教学中多注意培养学生良好的学习习惯,以及良好的思想道德情操,达到教书育人的目的,为国家培养出合格的中学生。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实党的十九届四中全会精神，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以提质增效为主线，以改革创新为动力，推进教育高质量发展，努力办好“均衡而有特色，公平而有质量”的人民满意教育。

二、学情分析

本学期七年级一班、二班由我组织教学, 这两个班分别有38人，其中女生各21人。学生家中家庭大多有计算机,平时或多或少能够上机练习。学生在小学已经接触了电脑，通过我的了解，小学所教授的电脑知识中，因地区条件限制，学生没有上网，学生电脑知识仅仅限于用Windows自带的画图软件画图，常练习的游戏是“顶蘑菇”、“打飞机”游戏，基本上谈不上有多少电脑知识，因此进入中学后，就要从最基本的电脑知识讲起，从电脑的基本操作、硬软件系统、操作系统、文字输入等仔细的讲解，使学生系统的学习电脑知识，并为学生以后的发展打下坚实的基础。通过了解，学生对学习电脑大部分学生有较高的积极性，这种积极性中，有一部分学生积极性，是停留在利用电脑打游戏的兴趣上，也要充分的利用学生的这种积性，把学生引导到对计算机的基础知识的学习上。学生手中与计算机相关的书籍几乎没有，课外自行学习有关计算机知识几乎不可能，对相关知识的学习习惯没有形成。刚进入中学，孩子们仍然还是小学的学习方式，而我们对他们的要求，就要以一个中学生的标准来要求，要求孩子们对学习更有自觉性，培养专心致至的学习习惯，要尽快使学生能够适应中学生活。

1.学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高

2.学生的计算机基础知识掌握不够牢

3.学生运用电脑的能力较差

4.部分学生上机行为不够规范

5.有些学生键盘不会操作,有的不熟练,用一只手操作键盘现象较严重。

针对上述不良习惯,在学习中会严格要求,对于本学期的学习,要使他们进一步入好门,并能学以致用。

三、目的要求

1.培养学生爱护公物的良好习惯

2.提高学生学习计算机理论知识的兴趣

3.规范学生上机行为

4.对学生适时进行爱国主义教育

四、教材分析

本学期使用的计算机教材是吉林教育斤信息技术教材编写组的七年级信息义务教育教科书

本教材主要内容如下:

第一章计算机系统的组成和基本结构、第二章计算机网络与信息交流、三章文本信息加工与表达、第四章表格的制作与数据处理、第五章拓展学习智能机器人的设计与制作与简介。共计五章十四节。

教学目标:

①了解信息及其特征

②了解计算机在信息社会中的地位和作用

③树立信息意识,培养信息道德

教学重点

①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战

②在计算机中如何表示信息

五、教学措施

提高学科教育质量的主要措施

1.认真钻研教材,精心备课。做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，积极更新教学理念、认真备课、上课、辅导，把教学六认真作为提高成绩的主渠道。

2.兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。充分利用学生的好奇、兴趣、兴奋，进一步激发学生的兴趣，给学生介绍有关微机的发展历史，感受计算机的强大功能和在生活中的应用。

3.成立微机课外兴趣小组，这是大多数学生乐于参加的课外活动，开展丰富多彩的活动，比如打字比赛、操作比赛、制作比赛，使学生乐在其中，乐此不疲。耐心辅导,注重能力的培养,加强思想教育,增强信息素养。

4.严格要求学生,督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。

5.寓教于乐,在学中受教育,在玩中受教育。挖掘微机特长生，发展这部分学生的特长，在知识的广度和深度上拓宽学生的知识面，让他们做老师的帮手。

6.分组教学,互相帮助,培养团队合作精神

六.教学计划

详见教学进度表

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